우리는 한국식 영어교육의 피해자 (6) - 의미듣기에서 자료 선택하기

우리는 한국식 영어교육의 피해자로서 소리 듣기 이후 해야 하는 의미 듣기의 원리에 대하여 알아보았다. 그렇다면 어떤 자료로 의미 듣기를 해야 할까? 그 선택 방법에 대하여 알아보겠다.

 

 

목차

1. 자료 선택의 중요성

2. 영상물

3. 오디오물

4. 읽기는 언제 하나?

 

 

의미듣기를 할 때 어떤 자료를 선택해야 할지에 대해 알아본다.

 

 

1. 자료 선택의 중요성

 

이 의미 듣기 단계부터는 자료 선택의 중요성이 매우 커진다. 소리만 들으면 장땡이었던 소리 듣기와는 달리, 소리와 의미를 매칭하기 위해서는 본인이 잘 이해할 만한 자료를 선정해야 하기 때문이다. 어느 정도 이해되는 자료를 사용해야 하는지에 대해 궁금해할 것이다. 줄거리를 따라가는 데에 지장이 없는 자료이거나, 지장이 있다면 사전에 줄거리를 습득할 수 있는 자료여야 한다. 사전에 줄거리 습득을 하고자 할 경우 유튜브 등 각종 매체나, 번역본 등을 사용한다. 번역본을 정 찾아봐도 없으면 클로바노트 등 음성기록 프로그램을 사용하여 영문으로 받아 적은 후, 파파고나 구글 번역기 등을 이용하여 한국어로 번역 후 쭉 읽어본다. 여기서 번역본을 사용하라는 게 영어를 한국어로 일대일 대응시키는 작업을 하라는 것이 아니라 전반적으로 어떤 내용으로 전개되는지 전체적인 틀에 대해서만 숙지하고 있으라는 뜻이다. 그래야 영어습득도 용이해지기 때문이다. 또한 난이도를 크게 낮추라고 권하고 싶다. 어린이들을 위해 제작된 자료들은 화면에 나오는 상황을 통해 줄거리를 직관적으로 파악할 수 있는 경우가 많아 언어습득에 용이하다. 자료를 크게 소리와 영상이 함께 나오는 영상물, 소리만 나오는 오디오물로 나누어 설명하겠다. 영상물에는 영화, 드라마, 유튜브 등이 있으며, 오디오물에는 라디오, 오디오북 등이 있다.

 

 

2. 영상물

 

우선 영상물은 소리와 함께 그 내용에 해당하는 영상이 나오기 때문에 오디오물보다 의미 파악이 쉽다. 따라서 해당 영상의 줄거리를 사전에 파악하고 있어야 할 필요성이 낮다. 물론 파악하고 있으면 더 좋다. 당연히 내용의 난이도가 높아질수록 줄거리 파악이 필요한 경우가 있을 것이다.

 

 

3. 오디오물

 

오디오물에는 영상이 없기 때문에 의미 파악이 영상물에 비해 어렵다. 따라서 상술했듯 해당 내용을 사전에 숙지한 후 듣는다. 영어 동화 등 줄거리를 인터넷에 검색하면 잘 나오는 경우 그것을 사전에 숙지한다. 대본이 있는 오디오물의 경우 그것을 숙지하는데, 우리는 현재 영어를 한국어로 번역하는 과정을 공부하는 것이 아니고, 영어를 영어 그 자체로 흡수하는 것이 목적이기 때문에 그것을 그대로 읽게 되면 당신은 한국식 영어공부법대로 영어를 번역해 가며 읽게 될 것이므로 시간낭비이다. 그냥 구글번역기나 네이버 파파고를 돌려서 한국어로 번역한 다음 그냥 쭉 읽어보며 줄거리를 파악한다. 다시 말하면 빠른 내용 파악이 목적이다.

 

 

4. 읽기는 언제 하나?

 

어느 정도 단계가 지나면 활자 읽기도 같이 해 주어야 한다. 이는 다음과 같은 의의를 지닌다. 첫째 말하기, 듣기를 넘어서 읽기, 쓰기라는 더욱 고도화된 언어활동을 가능케 해 준다. 후자는 전자와는 달리 문자를 사용하는 영역이기 때문이다. 둘째 더욱 다양한 영어 자료들을 접할 수 있게 해 준다. 언제 어디서나 이어폰 없이 눈만으로도 영어 자료들에 있는 단어, 표현들을 습득할 수 있게 해 준다.

물론 읽기에도 주의사항이 있다. 반드시 발음을 떠올리며 읽을 것. 그렇지 않게 되면 한국인은 반드시 예전의 번역 습관으로 돌아가게 되어 있다.

 

 

 

여기까지 의미 듣기 시 자료선택법에 대해 알아보았다. 영어동화 듣기 사이트를 추천하며 이 글을 마무리하겠다. 영어동화라고 '에이 너무 쉬운 거 아니야?'라며 자만하거나, '내 나이가 몇인데 이런 걸 들으라니'라며 위축되지 말라. 어디까지나 단어, 표현을 더 빠른 속도로 내재화시키는 것이 목적인 것이다. 의미 듣기에 좋은 영상물을 하나 추천해 주겠다.

https://www.youtube.com/watch?v=HBhNcW0Mo9Q